柳林风声读后感

柳林风声读后感(15篇)

细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的柳林风声读后感，希望对大家有所帮助。

《柳林风声》的作者是英国著名的儿童文学作家肯尼思·格雷厄姆，这本书是根据他平时给儿子讲述鼹鼠的故事整理出来的。

刚看到这本书的封面时，感觉迎面好象扑来了一阵轻风，那风是从美好的大自然里吹来的，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀开扉页细细品读时，她仿佛把你引领到了枝叶繁密茂盛、万物喜笑颜开的大自然，而这片辽阔的大自然里生活着一群无拘无束的小动物，它们互相帮助，团结友爱，虽然我只看了两个章节，但却印象深刻。从没见过世面但却心地善良的鼹鼠、到热情而又好客的河鼠以及虽然喜欢吹牛但又喜欢冒险的蟾蜍，它们深深的吸引着我，仿佛把我也带到了美妙的大自然。

其中我最喜欢的动物是河鼠，它深爱着它的家，安于平凡、满足现状，也许就是在这平凡里才更能显示出它的可爱吧。它热情好客，和每个小动物都能和平相处，总是在朋友危难的时候出手相救。只要朋友需要，它都会陪伴左右。而鼹鼠虽然常年过着与世隔绝的生活，对任何事情都充满好奇，但它勤劳能干，对朋友温顺体贴，知道自己犯错误后敢于承认。谁能不喜欢这样的朋友呢，所以，河鼠领着鼹鼠找到蟾蜍时，它们三人就立刻成为了好朋友。口若悬河的蟾蜍说服了鼹鼠和 ……此处隐藏7271个字……愈是风欺雪压，就要开的愈精神愈秀气。我们要跟他一样当最有品格，最有灵魂，最有骨气的人!

如此有趣的故事，让我们像是回到了天真无暇的童年，也许我们就是柳树林间的一缕“风声”吧!

《柳林风声》这篇文章十分惹人喜欢，即用了优美的语句，又用了生动的语言，给我们展示了的肯尼斯·格雷厄姆儿子儿童时期的生活中的快乐。

这一篇文章从不同方面介绍了鼹鼠、河鼠、、獾、蛤蟆等几个人的性格特点：鼹鼠是一个多面人，在每一章，我都能感觉到了鼹鼠的好与坏，而又从不同角度上又能观察到鼹鼠当时的心情；河鼠是一个热情好客、性格乐观、生活随随便便，但还活泼机灵的小动物；獾虽说在河鼠或其他动物的眼里，是一个至高无上，但是喜欢沉默不语、不喜欢与人交往的先生，可后来，他做的一切事情都表明了他并不是不喜欢与人交往，而是动物们并没有挖掘到獾的心底；蛤蟆在一开始给人感觉是一个野蛮、粗暴、不听劝告的人，反方面又说明了蛤蟆是一个坚持自己、有信心的蛤蟆。后面的情节有说明了蛤蟆是一个勇于冒险、知错就改的人。

让我记忆最深刻的是第１章．作者用有趣的笔墨构成了一幅优美的画。其中，鼹鼠与河鼠相遇时的一系列动作语言。更令人惊讶的是，作者用很多写作手法描出了栩栩如生的人物形象。并且已经形象的告诉了我们两个人物以后大概是什么形象的。

我想，如果一个小孩子的生活是这样美妙、丰富的，那么他是故事中的主角；如果一个孩子不仅有贪玩的心，还有探究的精神，那么是多么不可思议的。他即可以畅快地玩，又可以探索到知识，是多么的让人羡慕啊！许多同学因为生活被限制了，就而感到悲伤，而只要你有这样的精神，我敢保证，你既可以达到玩的心愿，又可以达到父母或老师的心愿，真是一举两得啊！