《小王子》读后感集锦15篇
当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《小王子》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小王子》读后感1这本书真是一部经典永恒的作品。在不同的时期，不同时刻，从不同的角度去看这本书，都会有不同的感悟。可以说这是一本童话书，也可以说是一本小说，也可以说是一本哲学书。这本书，既浅又深。
小王子住在一个比他大一点的星球上，有一天飘来了一个种子，在小王子的照顾下玫瑰妖艳绽放，玫瑰和小王子彼此相爱，但又不懂如何去爱，由于他和玫瑰花吵架负气离开他的星球，在太空的遨游中，他先后到了六个星球，看到了权欲熏心的国王，爱慕虚荣的人，爱喝酒的人，利益为重的生意人，尽职尽责的掌灯人，刻板的地理学家。然后地理学家的指引下来到了地球，先是碰到了一条居心叵测的蛇，然后碰到了没有创意的山，碰到了扳道工，玫瑰花，之后碰到了一个狐狸，小王子驯化了狐狸，他们两个成为了朋友，狐狸告诉了小王子一个秘密，重要的事情眼睛是看不见的，用心怎么看到，之后碰到了坠机在沙漠的作者，在和作者的相处下他们成了好朋友，最后作者的飞机修好了，小王子也得回去找他的玫瑰花，小王子回去的方式有一点特别，最后结局在一种充满情景想象中结束。
大人总是看不懂，总是需要小孩们来解释，我们曾经也是小孩，但到最后还得需要小孩子来解释，国 ……此处隐藏10346个字……
小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家，大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法，他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障，他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样，做个“童心未泯的成人”。故事的最后，飞行员修理好了他的飞机，又重新起飞。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友。在语文课上，我会带领学生一起走进课文，读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式，利用学生的兴趣开展教学，效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳，他们赢过我时，笑得比谁都开心，当然学生也会安慰我，让我继续努力，真是一群可爱的孩子。每到一个节日时，我会普及该节日的知识，也会询问学生：你们爸妈给你们安排了什么活动吗？学生很天真，他们有什么想法？都会告诉老师，都想和老师一起分享他们的快乐。
低年级学生除了可爱，也有让老师抓狂的事情，就是爱打小报告。一下课，我刚到办公室，椅子还没坐热，就有学生来报告我了：老师，**他打我。过了一会，又来一个：老师，**拿我的本子。面对这些事情时，保持童心很重要，多站在学生的立场上想想，多教给学生一些处理事情的方法。课间，经常和一些比较皮的学生聊天，跟他们玩一些游戏、比赛，让他们喜欢和我在一起。这样，分散了这些学生在班级捣蛋的注意力，也减少了学生打小报告的次数。
教师拥有一颗童心，孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流，当你真正抓住了孩子们的心之后，对他们的管理就事半功倍了。
