九年级上册教学计划

九年级上册教学计划范文五篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的九年级上册教学计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课前热身(试一试，你能行)

1.要了解中华文化，就要知道中华文化的基本内容。请你介绍一下中华文化的基本内容。

2、 是中华民族的国粹。

3、我国的文化遗产日是 。20xx年是我国第 个文化遗产日。主题是 。

4、我们的衣食住行，无不章现着传统文化的影响。

、 ，都是中国传统文化的重要内容。

5、民族文化本身具有强大的 ，它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的力量源泉。

6、民族文化的力量表现在旺盛的 上。 是团结和凝聚个民族的思想纽带。 、 、 的互助精神，始终是各民族人民的共同愿望和历史发展的主流。

课堂探究

一、自主学习.(我自信,我参与)

1、民族文化的特点

2、中华文化的基本内容有哪些?

3、对号入座 了解中国的传统节日

节日 起源时间 食品 活动和习俗

春节 夏

元宵节 汉

端午节 春秋战国

中秋节 周

九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为SectionA、SectionB、Self-check和阅读四部分，其中A部分为新课呈现，B部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

四、课时安排

本书为初三全年级用书，共15单元，每单元后都有一篇阅读文章，外加两个复习单元，依据上年度中山市的教学进度，本学期具体安排如下：

每单元约6-7课时时间，在其中考试前上完第六单元，本学期上完第十单元。

五、教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

初三阶段的英语教学工作十分关键，而九（1）班的英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。