幼儿园大班音乐教案精选15篇
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班音乐教案1活动目标:
1、学习歌曲《小海螺》,进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感。
2、感受小海螺对大海不依不舍的依恋和赞美。
3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备:
小海螺、音乐《小海螺》
活动过程:
一、引起兴趣
师:今天老师为大家请来了一位神秘佳宾,你们想不想见见它呀?通过谜语,引出贯穿全课的线索--小海螺。身穿小盔甲,没脚又没手,住在大海里,背着屋子走。
师:小海螺多漂亮啊!它还为我们带来了大海的声音呢!(老师将海螺放在个别学生耳边感受海风)。
二、欣赏歌曲(意图:让学生通过仔细的聆听及肢体语言,深刻的感受大海)
1、老师以小海螺的口吻向学生提出邀请:同学门,你们好啊,我是小海螺。你们去过大海吗?今天我来邀请大家去美丽的大海作客,你们愿意吗?
2、提问:请学生说说心目中的大海美在哪里?是否去过海边,见过大海退潮的情景吗?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?(教师鼓励性总结评价 ……此处隐藏15085个字……美的音乐。
2、能用自然好听的声音演唱。
3、产生热爱音乐、热爱自然的情感
活动准备:
1、 材料准备:录音机、磁带等。
2、 经验准备:谈话活动:了解什么是郊游,初步对郊游的活动产生向往。 活动过程:
一、 激发
兴趣,游戏导入
教师与幼儿一起回忆郊游的快乐,
二、学唱歌曲,体会情绪
1、教师范唱或放歌曲录音
2、歌唱:《郊游》
(1)教师与幼儿一起回忆郊游的快乐,引导幼儿说唱歌词。
(2)放录音带《郊游》,引导幼儿听出有两段"不同的"音乐。
(3)学唱歌曲,教师用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和AB两段不同的"情绪"。
(4)教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。
大家唱得真棒,我们想想春天的天空是怎样的?春风吹拂在身上是怎样的感觉?在这样美好的季节我们去郊游你的心情是怎样的`?我们应该用什么样的声音歌唱? 重点提示幼儿注意:白云飘飘,春风柔柔…….的唱法,要求声音轻柔、甜美。
4、教师用琴反复教唱,指导幼儿找出歌曲相同部分。
5、随音乐伴奏带演唱歌曲
三、创编表演,提高音乐的表现力
1、 刚才我们高兴的唱着歌,来到了这么美丽的地方,此时此刻你们想干什么?(游戏)
2、听音乐即兴表演:划船、钻山洞、拍手、过小桥……等等,教师适时指导
3、分组边唱边表演郊游动作。在旋律相同部分做相同动作。
四/结束部分。
大家玩的很开心,可是时间不早了,我们一起乘火车回家吧!