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幼儿园中班语言教案

时间:2023-06-08 18:42:02
幼儿园中班语言教案集合15篇

幼儿园中班语言教案集合15篇

作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班语言教案1

活动一:语言活动:故事《耍龙》

知识背景:

1、舞龙运动的起源

2、故事《耍龙》

设计意图:

龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,舞龙也是民间流传下来的众人皆知,而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间,老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们,特别是小朋友们的喜爱,常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作,于是,我发动幼儿一起制作”龙“,并组织幼儿进行游戏。

活动目标:

1、了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感。

2、体验舞龙的乐趣。

3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

活动准备:

1、故事《耍龙》

2、舞龙图片若干

3、自制草龙、绸带龙各一条

4、锣、鼓人手一只,幼儿学会儿歌《过新年》

5、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》

活动过程:

一、谈话引出课题,激发幼儿兴趣。

师:不管天上的太阳,空中 ……此处隐藏16433个字……解童话的意义和素材)

3.升值部分

1. 利用挂图欣赏故事的各个部分。

2. 引导幼儿讨论:

(1)为什么故事中的小鸭叫丑小鸭?

杨:因为他长得丑。

小鸭子:因为它和其他小鸭子不一样。

它高兴开始它的生活吗?

年轻的:不高兴。

在那之后,丑小鸭经历了什么危险?

年轻:差点被猎人用枪打死。

杨:在湖水中差点冻死……

它的梦想实现了吗?

年轻人:是的。

杨:它变成了一只美丽的天鹅。

如果你看到一只丑小鸭,你会怎么做?

杨:我会玩的。

杨:我要给它点好吃的。

杨:我要和它做朋友。

(配合挂图,引导幼儿进一步了解故事的主要信息,激发幼儿对他人的.同情和爱心)

4. 看天鹅墙的地图,欣赏天鹅音乐的结尾

(引导幼儿了解天鹅的形态特征和生活习性,让幼儿知道如何照顾天鹅)

活动延伸:

1. 鼓励孩子为父母听故事。

2. 欣赏安徒生的其他童话。

活动反思:

孩子们非常喜欢听故事。当他们听到老师说他们想讲故事时,他们静静地坐在椅子上,渴望地看着老师。他们都希望听老师快点讲故事。听完这个故事,孩子们不禁表达了自己的感受。因此,老师让孩子们互相讲述自己对故事的看法,为孩子们创造了一个自由的空间来表达自己的感受和意见。孩子们聚精会神地讲话,用语言表达内心的情感和观点。然后结合挂图,对故事进行分段欣赏,加深了孩子对故事的理解,激发了孩子的兴趣。幼儿对他人的同情和爱护使他们学会了爱护小动物。

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