壮丽的青春教案
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的壮丽的青春教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
壮丽的青春教案1【学习目标】
1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。
2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。
3.了解课文的叙述顺序。
【学习重点】
了解课文的叙述顺序和“遇险排险”这部分的内容。
【学习难点】
体会欧阳海这种舍生忘死的英雄气概
【学习准备】
收集有关欧阳海的资料，以及当代英雄的事迹。
【教学时间】
一课时。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，你们有自己喜欢的名言吗？都有哪些你自己喜欢的名言呢？
学生说自己喜欢的名言。
今天，老师也给大家带了一句，请看（出示）——如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。
看了这句话，你感受到了什么？
学生畅所欲言谈自己的感受
这是欧阳海在自己的日记中写的一句朴实无华的话，也是他的人生写照。今天，我们就来认识欧阳海。板书课题：“壮丽的青春”。
你对欧 ……此处隐藏618个字……阳海舍生忘死的革命精神，激励学生做一个为了人民的利益勇于献身的人。
3.有感情地朗读课文。
教学重、难点：
（目标1、2）
教学课时：
（1课时）
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
二、初读课文，了解大意。
1.读课文，思考：本文讲了谁的什么事？
2.再默读课文。
思考讨论：课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？
三、理解课文内容：
1.理解第一部分内容。
1）读课文，说说故事发生的时间和地点。
2）突然之间发生了什么情况？面对这情况，结果会是如何？
3）理解词语：骤然，瑟瑟，雷霆万钧，风驰电掣，排山倒海。
2.理解第二部分内容。
1）读课文，说说主要内容。
2）思考讨论：欧阳海是怎样把战马推离轨道的？
他的行动换来的是什么？
欧阳海看到火车转危为安，“嘴角上露出一丝微笑，安详地闭上了眼”说明了什么？
说说文中的景色描写和作用。
3）有感情朗读。
3.理解第三部分内容。
1）读课文，说说主要内容。
2）理解：“伟大的战士”、“时代的颂歌”、“青春的乐曲”
3）“难忘的日子”是指哪天？为什么难忘？说明了什么？
4.分段有感情朗读课文。
四、巩固练习：
1.有感情朗读课文。
2.说说欧阳海是个怎样的战士？
3.谈谈自己的收获和感想。
五、布置作业：
1.有感情朗读课文。
