大班科学绳子的用途教案
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的大班科学绳子的用途教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班科学绳子的用途教案1活动目标：
1、了解生活中各种绳子及其用途。
2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。
2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。
3、收集一些关于绳的照片。
4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。
活动过程：
一、了解材料，引出绳子的主题
（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？
（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？
二、分组试一试，绳子的用途
1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！
2、每组幼儿展示自己的成果
师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？
三、 ……此处隐藏359个字……p>1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2、每位幼儿收集的绳子。
活动过程
一、猜一猜，激发幼儿活动兴趣。
1、教师：小朋友，看，今天老师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么？
2、教师：小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？
出示口袋里的绳子提问：这是什么？你知道它有什么用吗？
二、幼儿自由谈论自己带来的'绳子
引导幼儿说说：你带来的是什么绳子？它是用什么材料做的？它有什么用处？
三、观察多种不同质地的绳子，了解其用途。
1、教师：今天，老师也带来了一些神奇的绳子，我们一起来看看它们是什么样的？
（出示实物筐，、有的粗、有的细，颜色是各种各样的，有的是塑料的，有的是麻绳的，有的是圆的，有的是扁的……）
2、游戏：好玩的绳子师：请你们用自己喜欢的绳子玩一玩，看谁的玩法多
（1）幼儿开始创造游戏
（2）玩过后，请幼儿介绍玩法，幼儿一起玩。
3、分组试一试，看看绳子有什么用第一组："挂"衣服、毛巾、图画第二组："系"鞋带
第三组：帮小手找朋友第四组："串"珠子第五组："扎"礼盒第六组：编织、绕毛线。
四、说一说用过后、见过的绳子
教师：刚才你用绳子干什么了？在我们生活中，绳子还有什么用？（讨论交流）
小结：绳子能捆绑东西，绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动结束
1、评价
2、总结
