关于大班健康教案六篇
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班健康教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班健康教案 篇1设计思路：
大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能力。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、健康，尤其是心理健康问题。本次活动提出了“害怕”这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。临近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生发展来说，将会是十分有益的经验。
活动目标：
1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。
2、初步了解一些对付害怕的好办法。
活动准备：
PPT、大张的纸、各色花瓣若干
活动过程：
1、 看看议议：（理解人的害怕是有原因的）
放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听 ……此处隐藏6235个字……来的严重后果，增强了幼儿对安全的深刻理解。既克服了幼儿面对灾难时的恐惧心理，又让孩子们掌握了许多救护的知识，并从中获得了力所能及的避害、逃生、救护的方法和保护自己的经验。幼儿教育网
大班健康教案 篇6活动目标:
1、理解故事内容，学习表演故事情节。
2、知道过期的食品与身体健康的关系。
活动重点:
学说故事中的角色对话。
活动难点:
理解过期食品会给身体带来伤害。
活动准备:
故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。
活动过程:
1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的兴趣。
“这是谁呀?我们以前听过很多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物?”
2、完整听故事，理解故事大概内容。
听后提问:“你听到了什么?小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品?”
3、看看讲讲，了解故事的主要内容。
(1)教师讲述故事的第二段，讲后引导幼儿讨论:
“小狐狸把这些食品卖给了谁?小动物们吃了以后发生了什么事?为什么会生病?”
“小狐狸知道小动物生病后，怎么样?”
(2)出示大象图片，教师提问:
“大象警察对狐狸怎么说?小狐狸明白了一个什么道理?”
“为什么过了期的食品不能吃?”
(3)引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。
4、完整欣赏，大胆质疑
(1)教师与幼儿共同有表情的讲故事讲述一遍。
(2)引导幼儿大胆质疑:“听了这个故事你有什么想说的?对这个故事还有什么不明白的地方?”
