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环保教育教案

时间:2023-01-07 20:41:13
环保教育教案锦集六篇

环保教育教案锦集六篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的环保教育教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

环保教育教案 篇1

教学目标:

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

教学重点:

(1)、让学生了解人类与自让的关系

(2)、树立学生保护环境的观念

( 3)、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点:

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排:

教学步骤:

一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提 ……此处隐藏4398个字……;空气质量情况;缺水情况;最近的天气情况……

⑵根据自己的意愿,选择自己喜欢的小课题。

2.成立研究小组。

根据各人选择的小课题,成立相应小组,每组推选组长,展开研究。

3.确定研究方法。

⑴小组讨论怎样开展研究活动,教师巡视,参与小组交流,适时指导。

⑵交流方法:收集数据、整理数据、制成统计图表、分析图表。

四、指导收集数据——加强统计策略:

1.谈话:收集数据是一项非常重要的统计工作,讨论一下,用什么方法来收集到这些数据?

2.小组讨论。

3.全班交流。学生的方法可能有:每天测量,在报纸或网上查资料,走访有关单位……

4.技术指导:在收集数据时还要注意些什么?可能会碰到哪些困难?又如何克服?

学生交流。

说明:要按时收集数据,及时记录下数据,防止资料的流失。如果了解空气质量或气温变化情况,至少要积累十天的数据。

五、经历统计过程——提升统计能力:

以小组为单位,开展如下的统计活动(预留两周的活动时间):

1.收集数据;

2.整理数据,用统计图、统计表呈现数据信息;

3.分析、描述数据,并作出相应的判断和预测。

六、分析、交流想法——获得统计结论:

1.展示与交流:组织研究成果的展示与交流活动。小组代表展示与汇报研究成果。学生积极评价,发表自己的看法或提出建议。

2.发起倡议:在交流的基础上,建议写一封给全校学生的关于“保护我们的生存空间”的倡议书。

七、家庭作业:完成练习与测试P63的“数学乐园(四)”。

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