《贺年片》教案
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《贺年片》教案，希望能够帮助到大家。
《贺年片》教案1教学目标
1、认识12个字，会写8个字。
2、通过阅读，培养学生对大自然，对祖国的热爱。
3、培养学生小组合作能力和自我探究学习能力。
教学重点、难点：
培养主动识字的愿望，书写规范、端正、整洁;感受阅读的乐趣，能主动进行探究性学习。
教具准备：
学生课前自己制作贺年片。课件、生字卡片。
教学过程：
一、引入
师：元旦马上来到了，有人为我们送来了新年礼物，大家猜一猜是什么?(根据学生回答师板书：“贺年片”)领读题目，齐读课题。
问：读了课题你最想知道什么?(小组讨论)根据指名回答在题目上板书：贺年片是什么样子的?是谁送的，为什么送?
点评：根据学生过年的经验，很快猜出是贺年片，又通过提问题培养学生善于思考和乐于提问的能力。同时引入正文。
二、初读课文，自主识字
1、师：同学们提出了这么有创意的问题，你们说我们应该到哪去找答案呢?(指名回答)师：对到课文中，在找答案之前，老师提个小小的读书建议，(出示读书建议)A用你喜 ……此处隐藏14346个字……p>
你用自己的语言说出了自己的感受，真不简单！孙老师奖你一张贺年片！
你精彩的发言让我们感觉到了大自然的美妙！孙老师一定要奖你一张贺年片！
刚才，听了同学们的介绍，我们太激动了，现在让我们一起感受一下贺年片所带给我们的温馨和祝福吧！
（让我们张开想象的翅膀伴着音乐读全文，可以配上我们自创的动作。）
四、拓展想象，练习创作：
1、师：我们领略到贺年片深深的浓情厚意，你想不想也用它表达你对亲朋好友的祝福呢？你想祝福谁？你想祝福他什么？
2、生：同桌间互说祝福的内容。
提示：模仿课文的表达方式，把自己想说的话在组内说一说。注意互相帮助、互相评价。
3、接下来，就在我们准备好的贺年片底图上写上你祝福的诗句吧。
4、生动手写，同时播放《新年好》的音乐。
5、指名展示贺年片，并读读自己的小诗。
五、教师总结，布置作业。
师：同学们，我们通过学习《贺年片》这篇课文，理解了森林、蓝天、大海和太阳对我们的嘱托和希望。让我们抓住大好的时光，学
到更多的知识，将来描绘祖国一幅更大的贺年片。
师：布置作业：
（多媒体展示作业内容。）
1、有感情地朗读课文并熟练背诵全文。
2、把你对亲人、老师、朋友、邻居的祝福制作成贺年片，寄给或送给他。
六、及时反馈，自主评价：
（多媒体展示“敬请指导”的字样。）
师：同学们，这堂课你有什么感受，对老师、对自己、对同学都可以作出一些评价啊！
师：同学们，让我们集体感谢后面听课的老师，也请他们留下宝贵意见！
